Ar yra prasmė mokytis anglu kalbos žodžių su SuperMemo?

“They know enough who know how to learn” – Henry Adams

Kaip veikia sistema, aprašyta puslapyje SuperMemo, o šiame straipsnyje apžvelkim, kas jūsų laukia pradžioje? Kaip visa tai prasideda?

Pirmoji problema, iškylanti pradedantiems mokytis anglų kalbos, yra naujų žodžių įsiminimas ir prisiminimas.

SuperMemo, kalbant paprastai, yra programa, skirta informacijai prisiminti. Jos vartotojų georgrafija nusidriekė nuo Ramiojo vandenyno rytinės pakrantės (Japonija) iki vakarinės (JAV) tai yra apima visą sausumą. Ši sistema žinoma tokiose šalyse kaip Kinija ir Rusija. Tik Dievo užmirštą “geografinį Europos centrą” kažkaip aplenkė…

Prieš pereinant prie esmės, leiskite man pavardinti keletą klausimų, kuriuos SuperMemo kūrėjai rekomenduoja sau užduoti, prieš pradedant ko nors mokytis su nauja sistema (kalba eina ne vien apie anglų kalbą):

• Ar šios žinios man tikrai gyvybiškai svarbios?
• Ar reguliarus kartojimas tikrai man yra kritinis? Kodėl aš turėčiau užsirašyti ant popieriaus arba į kompiuterį tai ką girdžiu ar skaitau? Ar tai nėra siaubingas laiko švaistymas?
• Ar SuperMemo metodas tikrai yra tai, ką aš turėčiau daryti? Ar mano dabar naudojami metodai nėra pakankami?

Turbūt jau supratote, ką jie turi omeny. Jeigu šios žinios (mūsų atveju anglų kalba) jums nėra gyvybiškai svarbios, jokia sistema jums nepadės, nes vieną dieną jūs paprasčiausiai viską mesite, kaip jau ne sykį esate darę.

Taigi, toliau skaitykite apie SuperMemo tik tada, kai žinosite, kad jums tikrai reikia mokytis anglų kalbos. Jeigu aš čia parašyčiau SuperMemo kūrėjų moto, esu tikras, kad absoliuti dauguma tuo nepatikėtų. Pasakytų, kad tai per daug gerai skamba, kad būtų tiesa. Ir vis dėlto leisiu sau tai padaryti. Tai skamba taip:

• Pamiršk užmaršumą!

Pastebėjau, kad didžiulė, milžiniška dalis žmonių dažnai neleidžia sau patikėti gerais dalykais. Kartais iš atsargumo, bet dažniau todėl, kad jiems paprasčiausiai neužtenka vaizduotės suvokti, kad tai gali būti tiesa. Tai normalu. Pats Billas Geitsas kadaise pareiškė, kad toks dalykas, kaip internetas neturi ateities…

“What we see depends mainly on what we look for” (Sir John Lubbock)
“People only see what they are prepared to see” (Ralph Waldo Emerson)

Ką gi, einam prie reikalo. Daktaras Hermanas Ebbinghauzas (Hermann Ebbinghaus 1850-1909) jau 1885 metais žinojo tai, ko “Europos centre” dirbantys mokytojai ir įvairias ultrašiuolaikines supernaujas metodikas “aprobuojantys” valdininkai nežino iki šiol. Sebastianas Leitneris (Sebastian Leitner 1919-1989) dar praėjusio amžiaus 70-aisiais pasiūlė fleškardų (Flashcard) sistemą. Man iki šiol neteko gyvai sutikti žmogaus, kuris būtų apie tai ką nors girdėjęs, jau nekalbant apie tai, kad per metų metus mokymosi nė vienas mokytojas nei dėstytojas nepasiūlė to savo studentams. Kodėl? Aš nežinau. Bet šis blogas ne apie senus laikus, todėl nediskutuosime šia tema.

Iš mūsų reikalavo prisiminti, bet niekas nepaaiškino kaip.

Pažiūrėkime, kaip tai vyksta. 1885 metais Hermanas Ebbinghauzas davė eksperimente dalyvavusiems studentams sąrašą beprasmių žodžių iš trijų raidžių, kurį pasiūlė įsiminti (maždaug taip pat pas mus vyksta anglų kalbos pamokos). Po to stebėjo kaip greitai subjektai užmirš tuos žodžius. Šio garsiojo eksperimento rezultatas pavirto kreive, kuri gavo Ebbinghauzo arba užmiršimo kreivės pavadinimą.

Štai tikslūs eksperimento rezultatai:

• Po 20 minučių studentai prisiminė 58,2% informacijos;
• po 1 valandos – 44,2%;
• po 9 valandų – 35,8%;
• po 1 dienos 33,7%;
• po 2 dienų 27,8%;
• po 6 dienų – 25,4%;
• po 31 dienos – 21,1%.

Matome, kad natūraliai žmogus tiesiog “privalo” užmiršti didžiąją dalį informacijos. Kaip įveikti šią kreivę? Pažiūrėkime toliau:

Matome, kad prieš penktąjį pakartojimą atmintyje yra išlikę apie 95% informacijos. Tai jau daugiau, negu pakankamai. Metodo esmė – mes nukertame užmiršimo kreivę, nespėjus jai pasiekti kritinės ribos, ir su kiekvienu pakartojimu sustipriname įsiminimą. Pagrindinis įsiminimo principas skelbia, kad kuo didesni intervalai tarp pakartojimų – tuo tvirtesnė ilgalaikė atmintis. Tačiau kartoti reikia kol dar atsimenate. Jeigu pirmą pakartojimą padarysite po 10 metų, tai nieko nebus.

Kaip žinoti, kada atėjo laikas kartoti? Čia į pagalbą ateina Dr. Piotras Vozniakas (Piotr A. Wozniak gim. 1962 m.) 1985 metais sukūręs pirmąjį įsiminimo algoritmą SM-0, Tada dar nebuvo personalinių kompiuterių, todėl algoritmas buvo naudojamas paprastoje fleškardų sistemoje. Naujausiame jo kūrinyje – erdvėje (laike) išdėstytų kartojimų sistemoje – SuperMemo 2008 jau naudojamas dvyliktos kartos įsiminimo algoritmas SM-11. Jeigu norite susipažinti su programa, galite atsisiųsti pagalbos failą: smhelp.chm (33,2 MB) ir pasiskaityti kas ir kaip. Jeigu neturite laiko studijuoti instrukcijų anglų kalba, galite pasižiūrėti trumpą video lietuvių kalba – Anglų kalbos pamokos – SuperMemo

Skyriuje SuperMemo aprašyta, kaip veikia ši programa ir ko iš jos galima tikėtis, mokantis anglų kalbos.

Beje, man besimokant anglų kalbos, metų bėgyje Supermemo davė 97% įsiminimą (šiaip jau aš negaliu pasigirti gera atmintim – pamirštu žmonių vardus, netgi veidus, bet angliškus žodžius prisimenu puikiai). Čia yra mano statistika per 365 dienas:

Neįgudusiam vartotojui čia gali pasirodyti tamsus miškas, tad atkreipsiu dėmesį į tai, kas mums čia svarbiausia.

• Date – ši diena – 2009.10.12
• First day – diena, kai aš pradėjau dirbti su sistema 2008.10.13
• Total – dienų skaičius – 365. Nei daug, nei mažai – lygiai metai!
• Memorized items – įsiminta informacijos vienetų iš viso (šiuo atveju anglų kalbos žodžių) – 3237
• Memorized/day - įsimintų informacijos vienetų vidurkis per dieną – 8,8685
• Retention – informacijos išlaikymas galvoje – 97,02% – šį skaičių ir norėjau pademonstuoti skeptikams, kurių neabejotinai turėtų atsirasti. Iš kur žinau? Todėl kai tai normalu. Niekas nepuola staiga pasitikėti naujais ir nepažįstamais dalykais iš karto.

SuperMemo yra pelniusi gausybę apdovanojimų. Jūs galite juos apžiūrėti čia:

Awards granted to SuperMemo

Įsigyti SuperMemo galima internete, gamintojo svetainėje:

Jeigu kam labai nekantru sužinoti apie šį produktą arba apie tai, kaip veikia mūsų atmintis, informacijos galima rasti čia (anglų kalba):

• 20 myths of memory and learning
• How memory works
• Six steps to excellent memory
• 10 rules of SuperMemo
• 20 rules of formulating knowledge
• Good sleep for good learning

Literatūra:

• Apie optimalų intervalą tarp pakartojimų: Wozniak, P.A., Gorzelanczyk, E.J., 1994, Optimization of repetition spacing in the practice of learning. Acta Neurobiologiae Experimentalis, 54 tomas, psl. 59-62
• Apie erdvinį efektą (kartojimų išdėstymą laike): Hintzman D.L. (1974) Theoretical implications of the spacing effect. In: Theories in cognitive psychology: The Loyola Symposium (Ed.R.L. Solso), psl. 77-99
• Apie ilgalaikės atminties formavimą: Neuronal Mechanisms of Memory Formation: Concepts of Long-term Potentiation and Beyond by Christian Hölscher